我校社工专业实习安排在研究生二年级上学期，采取集中实习和分散实习相结合的方式，社会工作本科毕业生攻读MSW，实习时间不少于600学时；非社会工作本科毕业生攻读MSW，实习时间不少于800学时。实习的目的在于让学生在督导的指导下，领悟专业的理念、发展专业的态度和技能来有效地帮助案主；帮助学生在实践中整合所学的知识，给学生提供参与真正社会工作者的工作，使学生毕业之后能独立、有效地帮助机构服；同时促进学生的自我成长，在助人的过程中，学生能够有更多的自我觉察、自我规划和自我接纳，进一步明确方向，确立定位,以严肃认真的态度，对专业实习实行规范化管理。

首先，制定详细完备可操作的实习计划。经教学委员会充分地讨论论证制定了具有可操作性的实习方案、内容完整指引清晰的实习手册。并召开实习动员大会，向学生细致地讲解实习目的、实习要求和实习过程中需要规避的风险等。制定详细地专业实习管理制度。

第二、构建合理的实习督导队伍。 为保证实习的质量，教学指导委员会决定采取由实习带队老师总体协调，由教师督导和机构签约督导共同督导的机制，由实习督导老师全程参与指导。并明确实习督导老师的职责和权益。配备了一批责任心强、经验丰富的教师担任实习督导，将督导老师的实习督导工作计入工作量

第三、严谨地实施过程。集中在地实习的学生，由专职督导老师联合机构督导全程实施督导，引导学生熟悉机构、迅速进入角色，指导学生开展专业服务，对助人过程中产生的情绪进行疏导、困惑进行解答。以个人督导和定期团体督导的方式进行。在实习过程中，学生能够实时完整地做好实习记录。实习结束后，学生提交规范地实习报告。并由实习督导老师、机构督导老师共同对学生实习进行全面评估，包括学生专业理念、专业技能、专业认可度、个人成长等方面。

第四、实习档案管理。社会工作专业硕士实习记录包括实习考勤表、实习任务书、实习日志、中期评估和末期评估等。实习日记要求记录每天实习过程中的工作、任务及目标达成情况以及对实习工作的反思。实习评估表分为自我评估、机构督导评估和教师督导评估表。实习结束后，学生提交规范地实习报告。并由实习督导老师、机构督导老师共同对学生实习进行全面评估，包括学生专业理念、专业技能、专业认可度、个人成长等方面。

第五、实习评估。实习结束后学系将根据学生实习的总体表现，评选优秀实习生若干名。优秀实习生首先由老师推荐，实习指导小组会对所推荐的学生实习文书进行抽查，如无特殊情况，可确定优秀实习生人选，并在实习总结会上予以奖励。